참여 작품 및 전시 /  Rainbow(Dream_Square)  

        - 관람객 중 희망자에게 관람한 후 평면에 그리던 그림을 정육면체를 만들고 직접 그림

           을 그리게 합니다.

<효과>

        - 평면 사각형의 종이 퍼즐을 이용해 육면체를 만들고 이를 기본 단위로 하여 자신들

            의 미릿속으로 구상하였던 입체물을 실형해 보는 체험은 수의 개념 습득, 상상력 자

            극, 공간개념등을 놀이를 통해 체득하게 되는 효과가 있다.

        - 종이 사각 펴즐을 가지고 단순한 형태, 복잡한 형태의 구조물을 만들면서 대칭과 균

           형의 아름다움을 지각하게 되며 여러가지 입체 수성력이 증진된다.

        - 아이들은 협동 작품을 함께 계획하고 실행해 나가는 과정 주에 집단적 상호작용을

           통해 사회를 경험하고, 서로 의견을 교환하고 의사소통을 함으로써 구성계획을 표현

           하고 계획을 하거나 달성한는데 자신의 의견을 반영하는 법을 깨닫게 된다. 

                                                                          <클릭, 클릭! 리틀 백남준 리플렛 중에서>

참여방법 / 아동 5세부터(기본 학습하기) 

           (학습 1: 정육면체의 조립 )

                   - 제품을 나누어 주고 조각을 분리하여 정리하도로 합니다.

                   - 제품을 조립합니다.

                       * 각 조각의 조립방법을 설명합니다.

                       * 결합방식을 설명합니다.

                       * 뒤집고, 반대로 결합하는 결합방식

                       * 날개를 밖으로 표현하는 결합방식

                       * 완성되지 않은 표현 방식

                    _ 정육면체를 조립하도록 합니다.

             (학습 2; 정육면체위에 그림그리기)

                    - 정육면체의 활용방법을 이야기하여 봅니다.

                       * 그림그리기, 이야기, 놀이, 색칠하기등

             (학습심화 2-1: 정육면체로만 표현 가능한 그림을 그리도록 합니다.)

                    - 입체적 특징을 갖고, 방향성을 갖으며, 치환과 교환되는 기능을 표현합니다.

                    - 사실(사물)을 정육면체위에 입체적 방향성(시진형태)로 표현하여 봅니다.

             (학습 3: 정육면체위에 다양한 꾸미기)

                    - 꼴라쥬를 이용하여 다양한 표현을 하여 봅니다.

                        * 실, 색종이, 천, 구슬로 다양하게 표현합니다.  

  (학습 4: 정육면체의 내부구조와 정육면체의 평면전개도를 이용한 다양한 표현)

             (학습 5: 정육면체의 결합을 이용한 다양한 표현)

                    - 재료가 갖고 있는 특징을 이해하고, 재료의 한계성을 학습합니다.

                       * 종이 재질의 특징

                       * 결합의 견고성

                       * 표현(구조, 및 모양)의 한계성

   (학습심화 5-1: 재료의 성질과 기능에 다른 물질을 첨가하여 새로운 기능과 성질을 만든다.)

    * 종이위에 왁스를 처리하여 고정성을 높인다.

    * 다른 재료를 내부에 넣어 단점과 기능을 강화한다.(꼴라쥬등)

 (학습 6; 정육면체 모양으로 다양한 형태를 만들어 봅니다.)

   - 평면(정육면체 1개의 두께로 넓게 표현)을 위주로 작업한다.

   - 높이로 작업을 한다.

              (학습 7; 입체적 구조를 갖는 사물을 표현한다.)

                    - 공간비율과, 형태비율, 그리고 재질이 같는 특징에 따라 표현이 가능한 형태등

                    - 알 수 없는 단면(사진)을 제공하고 입체구조를 만들도록 한다.

    (학습심화7-1: 도면(평면, 정면, 측면도)를 통하여 표현가능한 사물들을 만들어 본다.

                    - 난이도에 따라  제시고 만들 도록 합니다.

                    - 자유로운 모양을 만들도록 합니다.

심화 학습 프로그램 

   - 아이들에 로봇 이야기에 즐거움은 주었던 영화가 "트렌스 포머1,2"소개합니다.

      (주요 내용은 "정육면체(Cube)"의 비밀을 찾아내면 세상을 지배 한다는 이야기 입니다.)

   - 정육면체를 왜 로봇(Robot)라 이름을 붙였는지 설명하겠습니다.

참고사진:DS-35(Dream_Square) 

2007.01.11-02.28. Zandari gallery, "Rolling Paper" 이경석

특허등록 10-0879263, 조립식교육-완구용 블록세트