제품명 : 실시요강 1부


지은이 : 김윤옥 외 14인


 


 



읽기 문제를 명확하게 파악하고, 교육목표 설정에 효과적인 교육 과정 중심, 준거참조의 비-표준화된 읽기 진단평가 도구입니다.

 


 



■ 대상 연령
•초등학교 1학년~고등학교 1학년


 


■ 적용 범위
•학생의 읽기 수행 수준 및 향상 정도 파악
•학생의 수행 수준을 세분하여 평가함으로써 강점과 약점을 구체적으로 파악
•평가 결과에 따라 수준에 맞는 읽기 교수 가능
•학생의 읽기 개별화 교육에 적합한 글감을 찾을 수 있음


 


■ 소요 시간
•수분


 


▶ 특징
•수준별 읽기 교육 및 치료교육에 적절하게 진단 평가 가능
•읽기 학습장애를 파악할 수 있으며, 교육목표 설정의 단서 제공
•진단 평가 결과를 개별화교육계획에 적용 가능
•알려줄 수 있도록 결과 보고 간편화

 


▶ 내용구성
•초등학교 1학년~고등학교 1학년의 학년·학기별 20단계 읽기 수준으로 위계화함

•각 수준은 입으로 읽기, 눈으로 읽기, 듣기 이해, 단어 파악 등의 영역으로 세분화함
•개인별 읽기 수준을 독립적 수준, 교수적 수준, 좌절적 수준으로 파악할 수 있음


▶ 구성
실시요강/ 검사 도구 / 기록용지