규 격
크기 80mm x 220mm
관련교육과정
6. 예능
1단계
(가)음악적 요소 지각하기
1. 여러가지 소리를 듣고 음악적인 소리와 그렇지 않은 소리를 구별한다.
2. 악기의 이름을 알고 찾는다.
(다) 악기다루기
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- 악기로 자유롭게 소리를 낸다.
- 리듬악기로 간단한 리듬을 친다.
- 박자에 맞추어 리듬악기를 연주한다.
- 손을 사용하여 지능발달과 소리에 대한 감각을 같이 키워 줄수 있는 제품입니다.
- 가정이나 유치원, 유아동 음악교육기관에 잘 어울립니다.
우리아이들에게 사용방법과 특성을 알려주세요.
미리가르쳐 주면 커가면서 많은 도움이 됩니다
또한 정신지체 아동, 자폐성향을 가진 아동등과 같이 장애를 가진 아동들에게 악기놀이를 할 수 있도록 해 주세요. 악기놀이 즉 음악은 이런 아동의 치료적이고도 행동 교정적인 접근 수단으로의 개발이 가능하다고 합니다. 아이들 스스로가 악기를 두드리고, 흔들고, 부딪히고 하는 과정속에서 소리에 반응하게 될 것입니다. 또한 행위와 동작을 통하여 소근육운동, 대근육운동과 함께 손과 눈의 협응력 향상에도 도움이 될 것입니다.
크기 80mm x 220mm
관련교육과정
6. 예능
1단계
(가)음악적 요소 지각하기
1. 여러가지 소리를 듣고 음악적인 소리와 그렇지 않은 소리를 구별한다.
2. 악기의 이름을 알고 찾는다.
(다) 악기다루기
- 악기로 자유롭게 소리를 낸다.
- 리듬악기로 간단한 리듬을 친다.
- 박자에 맞추어 리듬악기를 연주한다.
- 손을 사용하여 지능발달과 소리에 대한 감각을 같이 키워 줄수 있는 제품입니다.
- 가정이나 유치원, 유아동 음악교육기관에 잘 어울립니다.
우리아이들에게 사용방법과 특성을 알려주세요.
미리가르쳐 주면 커가면서 많은 도움이 됩니다
또한 정신지체 아동, 자폐성향을 가진 아동등과 같이 장애를 가진 아동들에게 악기놀이를 할 수 있도록 해 주세요. 악기놀이 즉 음악은 이런 아동의 치료적이고도 행동 교정적인 접근 수단으로의 개발이 가능하다고 합니다. 아이들 스스로가 악기를 두드리고, 흔들고, 부딪히고 하는 과정속에서 소리에 반응하게 될 것입니다. 또한 행위와 동작을 통하여 소근육운동, 대근육운동과 함께 손과 눈의 협응력 향상에도 도움이 될 것입니다.