지은이 : Kenneth W. Merrell
옮긴이 : 최승숙, 한경근, 신현기



 



3세~6세의 학령기전 아동을 대상으로 행동적, 사회적, 감정적, 발달적 장애를 진단할 뿐만 아니라 일상생활능력과 그에 따른 문제들을 더 강조하도록 설계되었습니다



 



■ 대상연령
•만 3세~6세



■ 적용 범위
•의심되는 행동을 보이는 아동이나 조기 중재가 필요한 아동 선별
•현저하게 사회적으로 행동적인 문제를 보이는 아동 중재
•적절한 중재를 개발하기 위해 사회적 기술의 결함 및 문제행동을 진단
•중재 과정에서 아동의 행동 변화를 지속적으로 관찰하는 측정 도구 및 중재 효과성 평가
•영유아의 행동적, 사회적, 감정적 특징 및 패턴 연구 자료



▶ 특징
전형적이고 일반적이며 일상적인 사회적 능력과 학교 및 가정에서 나타나는 문제 행동 평가


▶ 내용구성
•사회성 기술 척도 : 적응 행동 및 긍정적 행동을 기술하는 34개의 항목으로 구성
•문제 행동 척도 : 영유아기 아동에게 일반적으로 나타날 수 있는 문제행동에 대한 42개 항목으로 구성
•보충 하위 척도 : 자기중심성/충동성, 주의력문제/과잉행동, 반사회성/공격성, 사회적 위축, 불안/신체적 문제 등 아동의 정서
및 행동장애 증상을 구체적으로 규명